BERDINTASUNEZKO HEZKUNTZA AFEKTIBO ETA SEXUALA.

HAUR HEZKUNTZA

HELBURUAK

• Norbere gorputza deskubritzea, eta naturaltasunez izendatzea gorputz-atalak, bai neskenak, bai mutilenak; baita gizonezkoen eta emakumezkoen arteko desberdintasun fisikoak ere.

• Interesa agertzea norbere gorputzarekiko eta inguruko pertsonen gorputzekiko, eta gorputzok onartzea.

• Ezetz esaten jakitea, eta ezagutzea zer gustatzen zaigun eta zer ez.

• Errespetatzea zer muga dagoen norbere eta inoren gorputzera iristeko.

• Interesa agertzea aniztasunarekiko, oro har, eta familiekiko, gorputzekiko eta identitateekiko.

• Desioak egokiro ematea aditzera.

JARDUERA MOTA

EBALUAZIOA

IRIZPIDEAK

ADIERAZLEAK

Analisia

Pentsamendu kritikoa

Aktiboki parte hartzea

Konpromisoa

Berdintasuna

Errespetua

• Zailtasunik gabe izendatzen ditu emakumezko eta gizonezkoen gorputz-atalak.

• Badaki zer ez duen nahi inork egiterik edo ukitzerik.

• Ondo identifikatzen du zer genero-estereotipo dagoen neska-mutilen gorputzen inguruan.

• Atxikimendu segurua agertzen du ikaskideekiko.

• Interesa agertzen du bizitzaren jatorriaz.

• Ikasgelan, aktiboki parte hartzen du gai honen inguruan egiten diren jardueretan.

• Errespetuzko jarrera agertzen du aniztasunarekiko.

• Badaki identifikatzen bere adineko emozio positibo eta negatiborik ohikoenak.

BERDINTASUNEZKO HEZKUNTZA AFEKTIBO ETA SEXUALA

HAUR HEZKUNTZA

IKASLEAK ONDORENGOA LOR DEZAN...

HAU EGITEN DUT………………….

• Zailtasunik gabe izendatzea emakumezko eta gizonezkoen gorputz-atalak.

• Zer ez duen nahi inork egiterik edo ukitzerik jakitea.

• Ondo identifikatzea zer genero-estereotipo dagoen neska-mutilen gorputzen inguruan.

• Atxikimendu segurua agertzea  ikaskideekiko.

• Interesa agertzea bizitzaren jatorriaz.

• Ikasgelan, aktiboki parte hartzea gai honen inguruan egiten diren jardueretan.

• Errespetuzko jarrera agertzea  aniztasunarekiko.

• Bere adineko emozio positibo eta negatiborik ohikoenak identifikatzen jakitea

BERDINTASUNEZKO HEZKUNTZA AFEKTIBO ETA SEXUALA.

LEHEN HEZKUNTZA

HELBURUAK

• Nola identifikatu zer desberdintasun dauden gorputzetan, nola zaindu gorputza eta zer aldaketa fisiologiko gertatzen diren aurrepubertaroan.

• Nola errespetatu eta ezagutu orientazio sexual desberdinak.

• Nola eman aditzera afektuak eta desioak, genero-estereotiporik erabili gabe.

• Onartzea zer muga dagoen harreman afektiboen eta sexualen artean.

• Identifikatzea zer genero-estereotipoak dagoen.

• Ez onartzea afektuen adierazpen bortitzak.

JARDUERA MOTA

EBALUAZIOA

IRIZPIDEAK

ADIERAZLEAK

Analisia

Pentsamendu kritikoa

Aktiboki parte hartzea

Konpromisoa

Berdintasuna

Errespetua

• Identifikatzen du zer aldaketa dakarren pubertaroak neska-mutilen gorputzetan.

• Errespetu-jarrerak azaltzen ditu aniztasun sexual eta familiarrarekiko.

• Identifikatzen du zer desberdintasun sexual dagoen nesken eta mutilen artean.

• Antzematen du zer mito dagoen hilekoaren gainean, eta argudioak ditu mitook indarrik gabe uzteko.

• Badaki antzematen zer edertasun-kanon ezartzen diren.

• Ikaskideen gorputza onartzeko eta errespetatzeko jarrera azaltzen du.

• Modu aktiboan eta interesaz parte hartzen du eztabaidetan

BERDINTASUNEZKO HEZKUNTZA AFEKTIBO ETA SEXUALA

LEHEN HEZKUNTZA

IRAKASLEAK ONDORENGOA LOR DEZAGUN...

HAU EGITEN DUT………………….

• Zer aldaketa dakarren pubertaroak neska-mutilen gorputzetan identifikatzea.

• Errespetu-jarrerak azaltzea aniztasun sexual eta familiarrarekiko.

• Identifikaztea zer desberdintasun sexual dagoen nesken eta mutilen artean.

• Antzematea zer mito dagoen hilekoaren gainean, eta argudioak ditu mitook indarrik gabe uzteko.

• Zer edertasun-kanon ezartzen diren antzematen jakitea

• Ikaskideen gorputza onartzeko eta errespetatzeko jarrera azaltzea.

• Modu aktiboan eta interesaz partehartzea  eztabaidetan

BERDINTASUNEZKO HEZKUNTZA AFEKTIBO ETA SEXUALA.

BIGARREN HEZKUNTZA

HELBURUAK

• Ezagutzea zer aldaketa fisiko eta psikologiko gertatzen diren adoleszentzian.

• Norbere gorputza komunikazio- eta plazer-iturri gisa onartzea.

• Errespetatzea zenbat gustu dagoen erakarmen erotikoan.

• Aztertzea zer edertasun-eredu estetiko dauden.

• Ezagutzea zein den gizonezkoen eta emakumezkoen fisiologia eta anatomia.

• Hartu-eman pertsonaletako eta sexualetako etika transmititzea: baimentzea, plazerra partekatzea, osasun sexuala, leialak eta berdinak izatea, eta elkar zaintzea.

• Egoera gatazkatsuak enpatiatik ebaztea, eta onartzea besteek ere eskubideak dituztela.

• Lankidetzan jardutea eta elkarri laguntzea.

• Aniztasunetik eraikitzea imaginario erotikoa, eta ez sexismotik.

• Ezagutzea zer desberdintasun dauden nesken eta mutilen artean.

• Osasun sexualeko eta ugalketako baliabideak erabiltzea.

•  Modu kritikoan argudiatzea sare sozialen erabilera etikoari buruz.

• Errespetuz adieraztea norbere desioak.

JARDUERA MOTA

EBALUAZIOA

IRIZPIDEAK

ADIERAZLEAK

Analisia

Pentsamendu kritikoa

Aktiboki parte hartzea

Konpromisoa

Berdintasuna

Errespetua

• Ezagutzea zer aldaketa dakartzan pubertaroak neska-mutilen gorputzetan.

• Aniztasun sexuala eta familiarra errespetatzea.

• Ikuspegi kritikoa izatea ezartzen diren edertasun-ereduekiko.

• Identifikatzea zer diren harreman sexual baimenduak eta zer baimendu gabeak.

• Sexualitatearekin lotutako mitoak identifikatzen jakitea.

• Pornografia zalantzatan jartzea eredu sexual eta hezigarri modura.

• Ezagutzea zer arrisku egon daitekeen harreman sexualetan.

• Berdintasuna defendatzea bizitza sexualaren funtsezko ardatz modura.

• Errespetuz adieraztea norbere desioak.

BERDINTASUNEZKO HEZKUNTZA AFEKTIBO ETA SEXUALA

BIGARREN HEZKUNTZA

IRAKASLEAK ONDORENGOA LOR DEZAGUN...

HAU EGITEN DUT………………….

• Zer aldaketa dakartzan pubertaroak neska-mutilen gorputzetan ezagutzea

• Aniztasun sexuala eta familiarra errespetatzea.

• Ikuspegi kritikoa izatea ezartzen diren edertasun-ereduekiko.

• Identifikatzea zer diren harreman sexual baimenduak eta zer baimendu gabeak.

• Sexualitatearekin lotutako mitoak identifikatzen jakitea.

• Pornografia zalantzatan jartzea eredu sexual eta hezigarri modura.

• Ezagutzea zer arrisku egon daitekeen harreman sexualetan.

• Berdintasuna defendatzea bizitza sexualaren funtsezko ardatz modura.

• Errespetuz adieraztea norbere desioak.