- Inicio
- II PLAN DE COEDUCACIÓN
-
MATERIALES PARA EL CENTRO
- Guía para la elaboración del plan de coeducación: Profesorado
- Guía para la elaboración del plan de coeducación: Familias, Pas y otros agentes
- Sentsibilizazioa- Familiak eta beste
- Diagnostikoa-Familiak eta beste
- Planifikazioa, jarraipena eta ebaluazioa- Familiak eta beste
- Guía para la elaboración del plan de coeducación: Alumnado
-
IKASGELARAKO MATERIALAK
- 1. Pentsamendu kritikoa sexismoaren aurrean
- Pilar 1.-Pensamiento crítico ante el sexismo-Educación Infantil
- Sintonia unea
- Sexismoa gure ingurunean
- Sexismoarekin bueltaka
- Alternatibak aurkitzen sexismoari
- Autoebaluazioa
- 1. Zutabea.- Pentsamendu kritikoa sexismoaren aurrean: Lehen Hezkuntza
- Sintonia unea
- Sexismoa gure ingurunean
- Sexismoarekin bueltaka
- Alternatibak aurkitzen sexismoari
- Autoebaluazioa
- 1. Zutabea.- Pentsamendu kritikoa sexismoaren aurrean: Bigarren Hezkuntza
- Sintonia unea
- Sexismoa gure ingurunean
- Sexismoarekin bueltaka
- Alternatibak aurkitzen sexismoari
- Autoebaluazioa
- Pilar 1.-Herramientas para programar
- 2. Uso no sexista del lenguaje y las imágenes
- Pilar 2.-Uso no sexista del lenguaje y las imágenes- Educación Infantil
- Pilar 2.-Uso no sexista del lenguaje y las imágenes- Educación Primaria
- Pilar 2.-Uso no sexista del lenguaje y las imágenes- Educación Secundaria
- Pilar 2.-Herramientas para programar
- 3. Emakumeen jakituriaren integrazio eta haien ekarpen sozial eta historikoa
- Pilar 3.-La integración del saber de las mujeres y su contribución social e histórica: Educación Infantil
- Momento de sintonía
- ¿Dónde están las mujeres?
- Las encontramos, las imitamos
- Empoderadas
- Autoevaluación
- Pilar 3.-La integración del saber de las mujeres y su contribución social e histórica: Educación Primaria
- Pilar 3.-La integración del saber de las mujeres y su contribución social e histórica: Educación Secundaria
- Pilar 3.-Herramientas para programar
- 4. Transformación pacífica de conflictos, con proyectos de convivencia coeducativa
- Pilar 4.-Transformación pacífica de los conflictos: Educación Infantil
- Pilar 4.-Transformación pacífica de los conflictos: Educación Primaria
- Pilar 4.-Transformación pacífica de los conflictos: Educación Secundaria
- Pilar 4.-Herramientas para programar
- 5. Autonomia pertsonala eta independentzia ekonomikoa
- 5. Autonomía personal e independencia económica-Educación infantil
- Pilar 5.-Autonomía personal e independencia económica-Educación Primaria
- Pilar 5. Autonomía personal e independencia económica-Educación Secundaria
- Pilar 5.-Herramientas para programar
- 6. Espazioak ikastetxean eta eskolaz kanpoko jarduerak eta jarduera osagarria
- Pilar 6. Los espacios en el centro edu. y las actividades ext. y comp.: Educación Infantil
- Pilar 6. Los espacios en el centro edu. y las actividades ext. y comp.: Educación Primaria
- Pilar 6. Los espacios en el centro edu. y las actividades ext. y comp.: Educación Secundaria
- Pilar 6.-Herramientas para programar
- 7. Educación afectiva y sexual en igualdad
- Pilar 7.-Educación afectiva-sexual en igualdad-Educación Infantil
- Pilar 7.-Educación afectiva-sexual en igualdad-Educación Primaria
- Momento de sintonía
- Nuestro cuerpo, nuestra sexualidad
- Información, es la cuestión
- Y... abordar los problemas
- Autoevaluación
- Pilar 7.-Educación afectiva-sexual en igualdad-Educación Secundaria
- Momento de sintonía
- La sexualidad, esa desconocida
- Información, es la cuestión
- Y... abordar los problemas
- Autoevaluación
- Pilar 7.-Herramientas para programar
- 8. Prevención y actuación ante la violencia contra las mujeres
- 8. Zutabea. Emakumeen kontrako indarkeriaren prebentzioa. Haur Hezkuntza
- Sintonia unea
- La base de la violencia
- Indarkeriarekin bueltaka
- Alternatibak aurkitzen indarkeria matxistari
- Autoebaluazioa
- 8. Zutabea. Emakumeen kontrako indarkeriaren prebentzioa. Lehen Hezkuntza
- Sintonia unea
- La base de la violencia
- Indarkeria bueltaka
- Alternatibak sexismoaren aurrean
- Autoebaluazioa
- 8. Zutabea. Emakumeen kontrako indarkeriaren prebentzioa. Bigarren Hezkuntza
- Sintonia unea
- La base de la violencia
- Indarkeriarekin bueltaka
- Alternatibak aurkitzen indarkeria matxistari
- Autoebaluazioa
- Pilar 8.-Herramientas para programar
- LANKIDETZARAKO ERAKUNDEAK
- FORMACIONES
- NOTICIAS
- WEB
- BIBLIOGRAFÍA